Phương pháp hay nhất trong giảng dạy trực tuyến: Không giả định

Giảng dạy trực tuyến là một phương thức đơn giản bằng cách sử dụng tài liệu Web để nâng cao môi trường lớp học truyền thống. Tuy nhiên, với tất cả các tính năng và sự phức tạp của các phần mềm dạy học, chúng ta vẫn biết rằng có quá nhiều học sinh chỉ đơn giản là không “nhận được” những gì chúng ta dạy, chứ chưa nói đến việc thích nó.

Vậy còn thiếu những gì để học sinh hiểu bài học? Dưới đây là một số phương pháp hay nhất dễ thực hiện Hoola gợi ý đến bạn để bắt đầu các khóa học trực tuyến của bạn:

• Đừng cho rằng sinh viên sẽ hiểu hết hoạt động của một khóa học trực tuyến. Cung cấp cho họ các mẹo cho người học trực tuyến bao gồm kiến ​​thức về học truyền thống và học trực tuyến, các liên kết hữu ích và nơi họ có thể tìm được sự trợ giúp. Cũng bao gồm các mẹo học tập được đề xuất cho người học trực tuyến. Nhắc nhở học sinh rằng mặc dù các em đang ở nhà khi đăng nhập để hoàn thành bài tập trên lớp, các em vẫn cần tìm một môi trường không bị phân tâm, nơi các em có thể tắt điện thoại di động và iPod, nhờ người khác trông chừng bọn trẻ và thực sự tập trung vào bài tập của lớp.

• Đừng cho rằng sinh viên có các yêu cầu về thiết bị và / hoặc kỹ năng tối thiểu cần thiết để thành công trong một khóa học trực tuyến. Đảm bảo cung cấp các yêu cầu thiết bị tối thiểu cho học sinh trước ngày khai giảng chính thức khóa học. Một email cá nhân cho tất cả sinh viên đã đăng ký là một ý tưởng tuyệt vời. Hãy đảm bảo rằng những người đã đăng ký học hiểu các kỹ năng máy tính cơ bản cần thiết.
• Đừng cho rằng sinh viên biết cách cư xử trong một khóa học trực tuyến. Yêu cầu họ ký một bản nguyên tắc về quy tắc ứng xử trong lớp học. Bản nguyên tắc sẽ phác thảo quy tắc ứng xử được chấp nhận cho khóa học. Học sinh thường xuyên sử dụng email và nhắn tin để giao tiếp hàng ngày với nhau và họ có thể không nhận ra rằng những gì phù hợp với các bạn cùng lứa tuổi có thể không phù hợp trong môi trường học tập.

• Đừng cho rằng sinh viên biết các quy tắc và quy định quan trọng hơn trong giáo trình. Có bao nhiêu lần sinh viên nhận được một giáo trình chi tiết chỉ để quay lại và hỏi một câu hỏi hiển nhiên? Một lần nữa, cung cấp cho họ một bài kiểm tra giáo trình ngắn và yêu cầu họ đạt điểm 100 phần trăm trước khi họ tiếp tục khóa học.

Chúng tôi không đảm bảo rằng danh sách này là đầy đủ hoặc nó sẽ đảm bảo thành công. Điều chúng tôi có thể khẳng định là các phương pháp hay nhất sẽ tạo ra ít tập hơn và ít rắc rối hơn.